[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ATOMYMAXSITE 2.5
โรงเรียนยางชุมน้อยพิทยาคม
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป  
เมนูหลัก
qr_facebook
QR Code Fanpage ยางชุมน้อยพิทยาคม
ระบบสมาชิก
Username :
Password :
[ สมัครสมาชิก ] | [ ลืมรหัสผ่าน ]
สมาชิกทั้งหมด 210 คน
สมาชิกที่กำลังออนไลน์ 0 คน

  


Warning: Illegal string offset 'Pageview' in /home/ycpschoo/domains/ycpschool.ac.th/public_html/school/modules/research/readresearch.php on line 64
งานวิจัยการศึกษา
    เรื่อง : รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน 4 รหัสวิชา ท22102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

เจ้าของผลงาน : นางจันทร์เพ็ญ ทันพรม
อังคาร ที่ 15 เดือน มีนาคม พ.ศ.2559
เข้าชม : 84    จำนวนการดาวน์โหลด : 34 ครั้ง
5 stars เฉลี่ย : 5 จาก 12 ครั้ง.

บทคัดย่อ :
ชื่อเรื่อง                              รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ
                  เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน 4
                  รหัสวิชา ท22102  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2   
ชื่อผู้ศึกษา                 นางจันทร์เพ็ญ  ทันพรม
ตำแหน่ง                   ครู  วิทยฐานะ  ครูชำนาญการ
กลุ่มสาระการเรียนรู้       ภาษาไทย
ปีที่ศึกษา                            ภาคเรียนที่  2  ปีการศึกษา 2558
 
บทคัดย่อ
 
               การศึกษาครั้งนี้  มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน 4 รหัสวิชา ท22102  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2   ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80   เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน  จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน 4 รหัสวิชา ท22102  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่ผ่านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน 4 รหัสวิชา ท22102  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2   
      กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้  เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/6 ภาคเรียนที่ 2
ปีการศึกษา 2558  โรงเรียนยางชุมน้อยพิทยาคม  จำนวน  30  คน 
               เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน 4 รหัสวิชา ท22102  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบปรนัย 4  ตัวเลือก จำนวน  40  ข้อ โดยใช้ทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน  แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อแบบฝึกทักษะ จำนวน  20  ข้อ และแผนการจัดการเรียนรู้ประกอบแบบฝึกทักษะ  จำนวน  8  แผน
                สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่   ค่าเฉลี่ย  ร้อยละ  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และการทดสอบค่า  t ( t – test ) 
                ผลการศึกษาพบว่า
1.    แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน 4           รหัสวิชา ท22102  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.86 /86.92   แสดงว่าแบบฝึกทักษะที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น   มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80  ที่ตั้งไว้
2.    ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่าน          จับใจความสำคัญ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน 4 รหัสวิชา ท22102  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3.    นักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน 4 รหัสวิชา ท22102  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  มีความพึงพอใจต่อแบบฝึกทักษะในระดับความพึงพอใจมากที่สุด                     
          สรุปผลการศึกษาได้ว่า  การจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน 4 รหัสวิชา ท22102  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ช่วยให้นักเรียนมีความสามารถ          ในการอ่านจับใจความสำคัญได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีความรู้ ความสามารถ  มีพัฒนาการทางด้านการเรียนสูงขึ้นเป็นที่น่าพอใจ และสามารถนำความรู้ เรื่องการอ่านจับใจความสำคัญ ไปปรับประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
 
 
 
 
 
 
 
 


ดาวน์โหลด  ( บทคัดย่อ) 

งานวิจัยการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

      การพัฒนาครูในการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ โรงเรียนชุมชนดงแคนใหญ่ 5/มิ.ย./2561
      การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สาระนาฏศิลป์ เรื่อง นาฏศิลป์สร้างสรรค์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT 8/พ.ค./2561
      รายงานการพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อจับใจความ รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ21102 โดยใช้ชุดฝึกทักษะ การอ่านเพื่อจับใจความ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 29/เม.ย./2561
      การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโต รายวิชาชีววิทยา1 รหัสวิชา ว30241 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 17/เม.ย./2561
      การศึกษาเปรียบเทียบผลการพัฒนากระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้บทเรียนบูรณาการแบบ D2G กับการพัฒนาตามรูปแบบปกติ สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่เรียนเน้นวิทยาศาสตร์ โรงเรียนยางชุมน้อยพิทยาคม จังหวัดศรีสะเกษ 20/ธ.ค./2560